rotana ty reinvention innovation learning trendspotting foresight

Prendre conscience des méga-changements et de ses propres changements

Photography shared by @Jack__Arts for the British Museum exhibition on Hokusai
Photographie partagé par @Jack__Arts lors d’une exposition au British Museum sur Hokusai

“Continuez d’avancer. Une étape à la fois.” — Inconnu

Il y a quelques années, en tant que créateur de sens et connecteur d’insights, j’ai écrit ce billet de blog: “Entrez dans l’ère de l’apprentissage collectif?” comme @sahana2802 l’écrit, nous vivons dans une ère de l’émergence et de l’ambiguité, et des méga-changements comme le souligne @gleonhard:

“Les méga-changements sont bien plus que de simples changements de paradigme, qui n’affectent généralement qu’un seul domaine d’activité humaine. Ils arrivent soudainement à transformer la base et le cadre d’industries et de sociétés entières. Les méga-changements ne remplacent pas le statut quo par une nouvelle norme, ils libèrent des forces dynamiques qui modifient la vie telle que nous la connaissons. Les méga-changements reconfigurent radicalement la relation séculaire entre notre passé, notre présent et notre futur. “

Alors que je creuse quelques insights trouvés sur le Web, j’ai aussi ces questions qui me viennent en tête pour explorer des possibilités:

Que feriez-vous dès à présent alors que la sixième extinction de masse de la Terre est en cours?

-> Explorez les possibilités que @rosariodawson remarque et partage ici.

Quels points voyez-vous sur une carte des technologies émergentes?

Quels sont les impacts des technologies émergentes aux niveaux individuels et organisationnels et au niveau sociétal?

Quels changements peuvent être faits pour accepter l’émergence et l’ambiguïté?

Transitionner dans un monde en changement perpétuel

This photo was shot by @rotanarotana in the art exhibition ‘Follia Continua’ @104paris.
Cette photo a été prise par moi à l’expo artistique ‘Follia Continua@104paris.

“Esprit vide, prêt à tout, ouvert à tout; un esprit débutant a de multiples possibilités, les experts en ont peu.” — Shunryu Suzuki via @LifelongAttempt

Une nouvelle manière d’être, de devenir et de faire serait-elle utile pour naviguer dans un monde en perpétuelle mutation?

“Comment ce néo-généraliste s’intègre-t-il dans le monde futur? Eh bien, le monde évolue si vite, à la vitesse de Thomas Friedman, que le domaine dans lequel vous vous spécialisez peut être inexistant dans disons cinq ans. Vous devrez constamment apprendre de nouvelles choses et appliquer ce que vous apprenez dans un domaine à un autre. Vous aurez besoin d’agilité, de souplesse et d’ouverture d’esprit pour apprendre de nouvelles choses et travailler avec différents types de personnes. Il est vraiment difficile d’imaginer une autre façon de réussir avec le changement constant. “

«(…) Donc, être néo-généraliste ne sera pas facile, mais ce nouveau monde nécessitera une certaine forme d’autodiscipline, de courage, de curiosité et d’apprentissage continu. Nous allons devoir trouver un moyen de faire cela. Peut-être que les robots peuvent nous aider avec ça.”

Vraiment?

Se propulser avec des machines et des personnes

This photo was shot by @rotanarotana at the exhibition ‘Geometry in Space’ at Topographie de l’art in Paris.
Photo prise par moi à l’expo ‘Géométrie dans l’espace’ à la Topographie de l’art, Paris.

Les robots et l’intelligence artificielle pourraient-ils nous aider à créer de la valeur ajoutée dans notre monde? C’est le point de vue de @derosnayjoel:

“Je crois en l’INTELLIGENCE HUMAINE AUGMENTÉE en complémentarité et en symbiose avec les machines.” — @derosnayjoel #IA”

Ma récente conversation avec @write2tg portait également sur ce sujet:

“Intelligence artificielle #AI peut nous aider à obtenir les bonnes réponses. Mais l’Intelligence Augmentée #IA peut nous aider à poser les bonnes questions.” — @write2tg

 

“Cette IA serait-elle propulsée par une communauté ou une intelligence collective? Ecoute collective et pensée critique? Qu’en pensez-vous?” — @rotanarotana

 

“Oui! Peut-être que c’est l’intelligence individuelle qui devient la sagesse collective. Qu’en pensez-vous?” — @write2tg

 

“Peut-être qu’il y a une citoyenneté / litteratie mondiale / numérique / un ensemble de comportements à développer par soi-même, qui peuvent transformer une sagesse collective.” — @rotanarotana

Comme écrit dans cette ancienne publication sur ‘entrez dans l’ère de l’apprentissage collectif’:

Récemment, après avoir lu un excellent article de Gianpiero Petriglieri qui partage un point de vue différent sur les MOOC, j’ai tweeté:

“L’éducation ne concerne pas seulement les compétences, les concepts, le savoir comme commodités, mais il s’agit aussi de liens / citoyenneté.” — @rotanarotana

Ainsi, si l’éducation concerne également les relations et la citoyenneté, comment faire usages de nouvelles courbes d’apprentissage?

C’est ce que j’avais en tête une citoyenneté numérique mondiale / un ensemble de comportements à développer par soi-même, qui peuvent se transformer en sagesse collective lorsque j’ai eu cet échange sur Twitter avec @write2tg.

Pour revenir à ce que j’ai écrit plus tôt dans cette publication, cette question peut être posée à nouveau:

Quels changements peuvent être faits pour accepter l’émergence et l’ambiguïté?

Se développer

This photo was shot by @rotanarotana during a lovely journey in Vienna, Austria.
Cette photo a été prise par moi lors d’un beau voyage à Vienne en Autriche.

“En avant, toujours.” — @LukeCage

 

“Voyageur, il n’y a pas de chemin. Les chemins se font en marchant.” — Antonio Machado via @DavidGurteen

 

“L’éducation est ce que des personnes vous enseigne. Apprendre est ce que vous faites pour vous-même.” — Joi Ito

 

“Le savoir a perdu de son attrait. L’apprentissage est devenu notre véritable devise. La vélocité pour apprendre est devenue notre avantage concurrentiel.” — @Agility3R

Alors, allons-nous apprendre plus vite? demande @gideronro. Nous développer, certainement. Mais comment pouvons-nous commencer simplement et par des petits pas?

“Mon point de vue sur le potentiel de démocratisation des technologies sociales est inébranlable. Quiconque qui le souhaite a maintenant la possibilité d’utiliser ces outils pour développer des compétences et des capacités tournées vers le future. Qui a besoin d’une école de commerce?

Que si l’accréditation, le tampon, est important pour vous. Sinon, et en profitant des possibilités incroyables d’être connecté aux personnes et à l’information, le monde est à vous. Vous pouvez le faire! ” — @smartco

Introduisez l’apprenant professionnel moderne, quelques lignes directrices et des ressources partagées par @C4LPT. Sur sa carte de 30 jours d’apprentissage, les défis d’apprentissage correspondent à 12 méthodes clés pour apprendre en tant que professionnels dans notre monde moderne. Quelles méthodes utilisez-vous pour vous développer sans cesse?

Est-ce que vous….

Participez à des conférences à distance via le live tweet en synchrone ou asynchrone et / ou en personne ?

Lisez des publications et des blogs ?

Écrivez des articles de blogs ou utilisez la pensée visuelle ?

Lisez des livres physiques ou ebooks ?

Faites des recherches et les synthétisez ?

Participez aux discussions sur Twitter pour votre développement professionnel ?

Faites des MOOCs ?

Mentorez ?

Coachez ?

Formez ?

Écoutez des podcasts ?

Vous vous rendez à des expositions / tiers-lieux artistiques, technologiques, scientifiques dans votre pays ou région ?

Faites des projets en remote et / ou en personne ?

Voyagez ?

Faites du sport ?

Faites du bénévolat ?

Se tisser

J’ai été sur le chemin de l’apprentissage continu à bien des égards, et j’ai découvert l’intérêt d’explorer des projets comme suggéré dans cet article.

Et j’ai pris conscience des interactions entre mes différentes compétences que j’ai développées à travers deux idées:

“Lorsque vous développez diverses compétences, vous voyez également leur interaction au fil du temps, même s’il n’est pas clair du tout que vous commenciez à déployer des efforts pour développer ces compétences.” — @goonth

Explorer des possibilités

This photo was shot by @rotanarotana during a nice trip in Stockholm, Sweden.
Cette photo a été prise par moi lors d’un beau voyage à Stockholm, en Suède.

“Dans une ère de spécialisation des nageurs de distance ou des sprinteurs, la multidisciplinarité de @katieledecky dans la 🏊🏼‍ est impressionnante http://wapo.st/2t5CsQV” — @rotanarotana

Tandis que je regarde ces 2 listes de compétences pour travailler et apprendre au 21ème siècle, cela me fait réfléchir à nouveau sur le développement de sa créativité et pluridisciplinarité, et sur ce que Kenneth Mikkelsen et Richard Martin ont écrit dans leur livre «Neo-generalist»:

Le chercheur et explorateur numérique Rotana Ty, par exemple, en réfléchissant à sa propre expérience sur le continuum spécialiste-généraliste et à son adaptation aux changements de contexte, fait référence au concept de disc-jockey préconisé par Sanders et Sloly. Un DJ, en particulier dans l’ère qui a suivi l’émergence du hip-hop à la fin des années 1970, emprunte constamment des échantillons et des remixes pour créer quelque chose de nouveau. Ils font dans la musique ce que les auteurs modernistes des années 1920 faisaient dans la littérature, volant comme des artistes, comme Austin Kleon l’a énoncé. (…) Dans une autre variante, la consultante business, analyste et pianiste de jazz occasionnel, Jane McConnell, privilégie la métaphore du mixologue des boissons, qui, comme un DJ, confectionne quelque chose d’unique à partir d’une intégration créative. Le néo-généraliste est toujours curieux, peignant des images, raconter des histoires, mélanger, échantillonner, expérimenter, essayer de redessiner les bords de la carte.

En effet, il s’agit avant tout de devenir un maître des perles / ressources digitales que chacun crée et qui sont issues de curation pour les remixer:

“Quand un D.J. apporte un ordinateur portable rempli d’échantillons de musique à un club dans lequel il ne joue pas d’instrument, nous ne prétendons pas qu’il ne fait pas quelque chose de créatif en mélangeant ces sons pour créer son propre effet. Dans le monde digital, la seule chose dont vous êtes le maître est votre collection, vos archives, comment vous les utilisez, comment vous les remixez. Nous devenons des archivistes numériques, collectant et cataloguant des objets. Je trouve ça excitant.

(…) une personne instruite à l’avenir sera une personne curieuse qui collectionne de meilleurs artefacts. La capacité d’identifier et d’utiliser des faits est la nouvelle littératie. Savoir comment les exploiter, comment les utiliser. ” — Wasting Time on the Internet? Not Really

Cet article me fait revisiter d’anciennes publications que j’ai écrite, combiner les insights de personnes avec qui j’ai appris, et apprendre des idées sur les tendances et le développement des compétences. Ayant contribué à divers projets au carrefour du développement des compétences, de l’innovation et du transmedia, je suis également ouvert à explorer des possibilités.

Et si nous identifions et utilisons ensemble des tendances, technologies et pratiques émergentes pour transformer l’avenir du travail et de la formation ?

Comment pourrions-nous explorer des possibilités dans le domaine de la formation et de l’avenir du travail?

Vous appréciez mes publications?

Contactez-moi pour explorer comment nous pouvons collaborer.


 

3 réponses

Trackbacks (rétroliens) & Pingbacks

  1. […] curiosité vis-à-vis de mes challenges et mes activités, ma curiosité quant à son parcours, lui et son écosystème entreprennent, ont […]

  2. […] Conversation avec Jon Husband (32 min). Société en hyperliens], et que je revisite vue que les grandes mutations et la wirearchie […]

  3. […] Après avoir lu le livre, le Néo-Généraliste par Kenneth Mikkelsen @leadershipABC et Richard Martin, des pensées, émotions et récits partagés dans cet ouvrage ont une résonance avec ma transition dans un monde en constant changement. […]

Laisser un commentaire

Participez-vous à la discussion?
N'hésitez pas à contribuer!

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *