Mentorat

Mentorat.

Qu’est-ce que cela signifie pour vous ?

Comment activer le mentorat ?

Pourquoi ?

Mentorat – The Mentoring One du podcast ‘The Women Talking about Learning’

“RT @marciamarcia RT @tloh: “I don’t have one mentor. My network mentors me.” — Reid Hoffman, as quoted in Forbes magazine” via @lehawes

Traduit :

“RT @marciamarcia RT @tloh : “Je n’ai pas de mentor. Mon réseau me sert de mentor. — Reid Hoffman, cité dans le magazine Forbes” via @lehawes

À quoi ressemble une relation/expérience d’apprentissage stimulante ?

J’ai entendu l’un des contacts de mon réseau dans le podcast “The Women of Learning“, Taruna Goël, en discussion avec André Watts au sujet du mentorat.

Mentorat – notes du podcast

Voici donc mes notes désordonnées :

Le mentorat est une relation entre une personne expérimentée et un débutant. L’expérience et la sagesse d’une approche ou d’un savoir-être. Des outils, des conseils et des astuces au fur et à mesure que je vivais l’aventure – l’expérience à l’intérieur ou à l’extérieur du lieu de travail.

Mentorat formel ou informel. Utiliser la narration pour créer un cadre pour des personnes. Il existe une interaction entre le coaching et le mentorat. Transformer au-delà des objectifs.

Poser des questions, aider les personnes à réfléchir, à devenir des apprenants autonomes.

Que puis-je apprendre de mon expérience ?

Il s’agit d’une relation d’apprentissage qui va et vient. Utilisez des métaphores, des mots et des images pour faire du mentorat.

Le mentorat est une question de co-création, d’enseignement et de mutualité. La somme des mentorés vous enrichit. J’ai reçu plus que je n’ai donné.

“Transmettez ce que vous avez appris. – Yoda.

Donnez de vous-même. Faites la différence. Donnez du pouvoir.

Donner plus de confiance. Fixer des objectifs à long terme pour le mentorat. Avec de nombreux mentors.

Développement personnel et holistique. Approche flexible : à court terme ou à long terme.

Le coaching est axé sur les objectifs et les tâches à accomplir dans un court laps de temps. Il s’agit de développer des compétences.

Le processus structuré :

1. Faire connaissance. Établir la confiance. Trouver un terrain d’entente.
2. Définir une orientation : objectifs, engagement, contrat d’apprentissage.
3. Renforcer les liens. Écouter, demander, examiner, obtenir et donner un feedback.

Il s’agit d’un processus fluide et structuré.

Un mentor est une caisse de résonance ou un miroir de vos pensées. Restez engagé, mais faites en sorte que le coaché soit autonome.

Sur Linkedin, Mastodon, Twitter et les communautés de pratique internationales, vous pouvez trouver des mentors.

Envisagez le mentorat inversé, en particulier avec des personnes plus jeunes que vous. Il s’agit de votre expérience, pas de votre âge. L’accent est mis sur le développement de ses forces.

Mentorat et coaching connecté

Cet épisode du podcast avec Taruna et mes notes m’ont fait ressurgir une idée d’un article sur la démocratisation de l’enseignement supérieur de commerce.

“Mais je pense que la véritable opportunité d’apprentissage autonome se trouve dans le “C” de MOOC, “c” pour conversation et connexion aussi bien que pour cours.

Elle se trouve également dans le “M”. Ma vision est celle de conversations en ligne ouvertes et encadrées, soutenues par des mentors, des coachs, des facilitateurs et, surtout, par les uns et les autres.

“C’est pourquoi je pense que les réseaux sociaux offrent tant de possibilités pour les conversations ouvertes en ligne encadrées – il s’agit d’une manière pratique, opportune, socialement engageante, encourageante, rassurante et stimulante d’apprendre.

Et tout cela est possible.” — Anne Marie Rattray

Coaching connecté

En route vers le mentorat et le coaching connectés.

“Contrairement aux cours, aux ateliers ou aux conférences, le coaching est entièrement axé sur vos besoins. Les domaines d’intérêt particuliers sont les divers sujets abordés ici, tels que :

Gestion et leadership en réseau

Nourrir une organisation apprenante

Trouver des communautés de pratique

Réseaux de savoirs

Apprentissage continu en réseau

Stratégie d’apprentissage entre pairs” – @hjarche

Je continue de penser que le coaching est une activité que les humains peuvent exercer, pour l’essentiel. Je me demande toutefois s’il peut être réalisé par des humains et des machines.

J’ai découvert récemment, via l’écosystème Station F de la startup, qu’il existe désormais une plateforme HRTech pour le coaching des cadres : The Place to Coach. Elle combine “algorithmes et humanité”. La plateforme a pour but de vous aider à trouver le bon coach certifié pour développer votre leadership et être connecté à votre objectif en tant que dirigeant d’une grande entreprise, d’une école de commerce ou d’une institution publique.

Je continue de croire que le coaching est une activité centrée sur l’humain et je serai toujours favorable à l’utilisation de machines à cette fin.

Comment devenons-nous des leaders de nous-mêmes pour conduire un projet ou une organisation ?

Comment en assumer la responsabilité ou l’appropriation ?

Comment passer du commandement et du contrôle à l’obéissance, en encourageant et en soutenant les personnes dans leur travail et leur parcours d’apprentissage ?

Comment favoriser une culture du feedback continu par les pairs, des itérations et des améliorations ?