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“Le premier bourgeon du printemps chante les autres graines pour qu’elles rejoignent son soulèvement.” ― Amanda Gorman

Beau Printemps!

J’ai réfléchi au changement, à l’optimisme urgent, au blogging, aux compétences futures et à la Norvège. Lisez la suite.

Pensées

Fragilité

De VUCA à BANI. Post-Normal. Optimisme urgent. Lire la suite.

Mars

La transition entre le nouvel an International et le nouvel an asiatique. La crise en Europe. La journée internationale de la Femme. Le printemps. Les nouveaux départs. Lire la suite.

Questions

“Pourquoi bloguez-vous ? Quelle est votre stratégie pour bloguer ? Quel est le sujet de votre blog ?” — @bill_slawski

 

“Je blogue pour créer du sens. Ceux sont souvent des idées à moitié produites. Au fil du temps, mon blog est devenu le prolongement de mon cerveau. Je blogue surtout pour moi. J’écris sur les apprentissages, le travail, la complexité, la démocratie, l’innovation, etc. Depuis 18 ans, ma stratégie consiste simplement à écrire – http://jarche.com/blog” — @hjarche

 

“Idem :) Je blogue depuis 2008 pour moi!” — @write2tg

 

“Pour explorer de nouveaux territoires (pistes sémiotiques)” — @TheodoraPetkova

 

“Je blogue pour apprendre. Chaque article que je publie est une occasion de creuser un sujet, de simplifier quelque chose de complexe ou de clarifier quelque chose de confus.” — @JonasSickler

Je blogue pour faire des recherches, parfois catalyser la crème de la crème de mes articles en un livre, partager des pensées profondes sur ce qui a attiré mon attention, observer les idées de personnes intéressantes, et ancrer/passer en revue des histoires, des expériences et des pratiques.

En cours

Ateliers de marketing digital – mise en réseau, création de contenu de valeur et communication à l’ère des réseaux. Les ateliers comprendront des approndissements, des activités, des incitations à partager une réflexion collective, une production, des savoirs et des questions sur le sujet :

  • Améliorer sa marque professionnelle et ses atouts personnels.
  • Construire, apprendre, s’engager, et contribuer avec son réseau.

À suivre.

Apprentissages

Activer ses compétences

Ayant été membre du grand jury du concours annuel Étudiants-Entrepreneurs Pépite m’a permis de m’engager localement dans l’écosystème universitaire et entrepreneurial. Il était rafraîchissant d’entendre les projets en cours et les enseignements de jeunes entrepreneurs dans les domaines de l’enseignement supérieur, de la construction, de l’animation de communauté, des services sociaux et du développement durable. Je prends néanmoins avec des pincettes le modèle de la Silicon Valley pour créer et développer des startups.

David Ross dans son article Linkedin nous demande: comment pouvons-nous repérer et activer nos superpouvoirs? Il faut du temps, des efforts et une bonne connaissance de soi pour comprendre et utiliser au moins un superpouvoir. Cependant, une fois que notre superpouvoir est libéré, l’apprentissage collectif se développe.

Optimisme urgent

Selon Jane McGonigal, l’optimisme urgent est un état d’esprit et une pratique. Il combine la flexibilité mentale, l’espoir réaliste et le pouvoir/les actions futures pour l’efficacité personnelle et l’efficacité collective. En outre, l’imagination, le courage et les compétences de collaboration profonde sont activés. Pour pratiquer et développer l’optimisme urgent, j’apprends actuellement avec une communauté internationale de prospectivistes depuis mars 2022.

Norvège

J’ai profité de quelques jours à Oslo, en Norvège, et dans quelques villes norvégiennes situées à une centaine de kilomètres pour faire des randonnées dans les forêts les montagnes, me balader dans les quartiers d’Oslo et explorer les musées historiques. Des vues superbes depuis l’Operahuset, Holmenkollen et Sognsvann. J’ai aimé me promener dans les quartiers de Vulkan, Bla, Vigeland et Frogner. La découverte de Fredrikstad a été toute une aventure !

C’était revigorant et réjouissant de voyager et d’explorer à nouveau à l’étranger pendant la pandémie. Mais c’était aussi bizarre et risqué.

Article suivant: Cultivation.

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