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Apprentissage continu en réseau (Personal Knowledge Mastery): plongée dans mes pratiques

Harold Jarche partage dans sa publication:

“Les pratiques de Chercher > Créer du sens > Partager se retiennent facilement. À partir de là, des représentations plus détaillées peuvent être développées, sur la base de l’expérience et de la réflexion, où le cadre de base ne dépend pas de moi. Au fil des ans, de nombreuses variations et routines ont été développées par d’autres. Mais le message essentiel reste le même : rechercher des perspectives diverses, développer des routines personnelles de détection et partager quand cela est approprié”

À quoi ressemble mon apprentissage continu en réseau?

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Comment je recherche des perspectives diverses?

Quelles sont mes valeurs pour explorer? Comment naviguer dans les flux de savoirs. Au fil du temps, j’ai développé des habitudes pour nourrir ma curiosité et les ressources que j’utilise pour apprendre et expérimenter avec des créateurs de sens et curateurs.

Comment je développe des routines personnelles pour créer du sens?

Le blogging m’aide beaucoup à faire le point sur des expériences allant de la visite de lieux d’arts numériques et de tiers lieux aux projets, en passant par la retrospective d’années comme celle de 2020, ou encore celle de mon parcours d’apprentissage ou de cercles d’apprentissage.

L’utilisation de tableaux blancs et de post-its m’aide également à synthétiser les recherches et les expériences liées au développement de compétences futures. J’utilise la synthèse visuelle lorsque je passe en revue des livres, ajoute mon grain de sel et donne du sens aux pratiques. Par exemple, sur la prospective et sur la multidisciplinarité. Et la cartographie mentale et cartographie de réseau.

Dessiner un diagramme de réseau me permet de donner du sens à ce que j’apprends de cultures d’innovation, de mon expérience et des mes réflexions. La création de supports visuels est également utile. C’est ainsi que je synthétise mes pratiques émergentes pour nourrir ma curiosité. Par exemple, j’ai fait cela pour revoir le calendrier d’un programme de gestion de projet agile et créatif que j’ai réalisé.

Nager, faire du vélo et marcher: toutes ces activités sportives m’aident à développer mes routines personnelles pour créer du sens.

Comment je partage quand cela est approprié?

Par des échanges et des tweets sur Twitter, des explorations/réunions/ateliers en personne/visio, mon blog, des communautés en ligne, des emails parfois.

En bref et en anglais:

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Visuel crée par Rotana Ty


Insights sur la création de sens

“Je commence généralement par une requête ouverte. Je compare cela au fait de plonger ma louche dans une immense rivière de connaissances qui s’écoule. Si je manque quelque chose, ce n’est pas grave ; les choses refont surface plus d’une fois. J’extrais des affluents des indications générales et des modèles.”

“La phase suivante consiste à traiter ce que j’ai trouvé. Il s’agit d’affiner, de tester les hypothèses, de rechercher des modèles, de cartographier, de discuter et de réfléchir aux idées et aux images qui émergent. Je fais généralement ma meilleure synthèse pendant mon sommeil. Je plante une idée ou j’ai simplement des concepts qui flottent dans ma tête ; du jour au lendemain, les personas dans l’arrière-boutique proposent une nouvelle façon de voir les choses. Parmi les courants qui alimentent cette phase de création de sens”.

“Au bout d’un moment, je passe du stade de l’extraction d’idées à celui du partage d’idées. Je partage mon point de vue sur les choses lors de conversations, tant en personne que sur les réseaux sociaux. Je publie des pensées définitives sur mon flux d’apprentissage. Cela génère des réactions qui me permettent d’améliorer les choses. C’est un cercle vertueux.

Pour moi, ce cycle extraire-réfléchir-partager est ma contribution au patrimoine commun de savoirs qu’est le Web. Je crois au karma. Je donne au Web et le Web me rend la pareille. Je reçois toujours plus que je ne donne. Dans une organisation, je pense que ce processus de recherche et de partage du sens est une responsabilité de citoyen social éclairé…” – Jay Cross dans “Making Sense of the World, Chief Learning Officer Magazine

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